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【香港生態史地歷奇】風吹葦草動：向黎小田致意（上）
圖、文：彭玉文／戲劇教育發展基金秘書、香港生態史地歷奇著述者
當年中學國文課本古文，篇篇要全文背默，四十年後的今天想誦出一篇半篇，搜索枯腸多未能；半文言的粵語歌詞，不少卻可脫口而出，惟當時大多不知其中義蘊，對主題及上下文關係無所用心，不求甚解，而今才有一定閱讀及解謎能力，可予澄清修正。1980年初關正傑《殘夢》當中有句：
人站到千里外，你可感到，風吹葦草動。
五節芒
當時只覺鏗鏘悅耳，意境優美，但是搞不清，站在千里外的，是你還是我？為何會站在千里外？「風吹葦草動」有甚麼好感受？為甚麼語帶不忿？今以博物學入手，得知葦是蘆葦，古稱蒹葭，《詩經‧國風‧秦風》有男子借它對意中人表白努力追求、忠貞不二的決心：
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。
為了追尋在對岸驚鴻一瞥的女神，在冷得露水結霜的晴朗早上，走入長滿蒹葭的濕地。逆流前進，無論水道如何阻隔漫長，走得如何落泊與心傷，毫無退縮撤離之意。順流前進，有幾次蒹葭因風搖晃，倒影在水中央，彷如女神招手，激勵前行。
白茅
嫌以上解釋太複雜，可用「愛意」一詞代替「風吹葦草動」。因為女生感受不到男生的愛意，所以男生內心不忿，在她不在的現場向她發牢騷。為甚麼女生感受不到男生的愛意？正如其他歌詞說，因濃情蜜意「隱藏」心中，願妳「有天」必然「猜中」，男生對女生的情意，在行為、言語、表情、動作上沒有表白，或有表白而不明確，讓女生解讀不出。可笑的是，男生不把這困局歸疚於自己的怯懦，只寄望女生能聰明地「猜中」他心意。憨男最可怕的地方是，相信他的愛意一旦發出，便會永恆存在，不管一年十年數十年，女方終「有天」會接收到，他曾付出的心力，不會被白費，能量不滅於宇宙。
歌詞說「有時」望見卿你「露愁容」，可以日日鑑容辨色，兩人的實際距離一定很近，可據之推斷是同班同學、鄰居或辦公室同事，甚至是師生、上司下屬關係，但男方感應的心理距離卻有「千里」，彷如移民外地，天各一方，兩人各處於地球對蹠點上，所以說「如若地心可相通，會明白愛意濃」，妄想可以在隔膜中傳情達意，正是這種妄想，拖延了正面溝通的行動，製做的距離，由千里增至12,742里（地球直徑）。
夏天的蘆葦
這種含蓄、矝持男生，聽說在現世是稀有物種。難以理解這種心理，不明白歌詞義蘊，證明你心理正常。有興趣更深入了解這類變態男生愛情心理，可參閱高橋留美子動漫《相聚一刻》、法國符號學家羅蘭巴特《戀人絮語》、新儒家大師唐君毅《愛情之福音》。
作為博物學愛好者，必須指出，葦草只生長在水邊濕地，在山野旱地裡生長，外形近似葦草的禾本科，有多種茅草或芒草，一般山友仍以蘆葦稱之。執着正名，如反對指紫荊為洋紫荊之類，非要唱成「風吹芒草動」不可，不但不合音符，更破壞詩意，也脫離一般群眾需要。肯花時間人力，說不定可以找出某種茅草或芒草原來有「山蘆葦」、「旱葭」一類別稱的證據，這時便名正言順。找不出，可親手杜撰，讓證據出台。當以上解釋都無法讓人接受，可以提出，此詞只傳於市井坊間，又不是登大雅之堂的憲法文件，正名規範於此不適用，正名者其實失禮，不識詩教。所以，風吹葦草動，是要繼續唱下去的。《殘夢》作曲人黎小田近日離世，謹以本文向他致意。
秋冬開花的蘆葦